投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

创建“中国南海海洋大学”?教育部答复

来源:中国组织工程研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-10-14
作者:网站采编
关键词:
摘要:10月9日,教育部官网发布《对十三届全国人大三次会议第1623号建议的答复》,针对“创立中国南海海洋大学”的提议,教育部表示,设置普通高等学校,应当根据学校的人才培养目标、

10月9日,教育部官网发布《对十三届全国人大三次会议第1623号建议的答复》,针对“创立中国南海海洋大学”的提议,教育部表示,设置普通高等学校,应当根据学校的人才培养目标、学科门类、规模、领导体制、所在地等,确定名实相符的学校名称,但不得冠以“中国”、“中华”、“国家”等字样。

因此,使用“中国南海海洋大学”作为校名,与现行政策不符,建议在编制规划过程中对学校命名做进一步研究和规范。全文如下:

对十三届全国人大三次会议第1623号建议的答复

教高建议〔2020〕199号

您提出的“关于培养南海资源开发多层次人才的建议”收悉,经商中国科学院,现答复如下:

我国是一个陆海兼备的发展中大国,建设海洋强国是全面建设社会主义现代化强国的重要组成部分。教育部高度重视海洋相关学科专业人才培养,支持涉海类高校和学科专业建设,建立服务海洋强国战略需要的高等教育体系。

一、关于创立中国南海海洋大学

《高等教育法》明确规定:“设立高等学校,应当符合国家高等教育发展规划,符合国家利益和社会公共利益”。2015年9月,教育部正式发文同意琼州学院更名为海南热带海洋学院,支持海南省优化面向南海开发的高级专门人才的培养能力和水平。关于创立中国南海海洋大学,建议海南或其他有关省份根据本地区经济社会和产业发展需求,统筹考虑域内现有海洋专业高等教育资源状况,对建设一所面向南海的海洋大学的必要性、可行性进行调研和论证,进一步明确学校的办学定位、服务面向、办学基础、学科专业设置、人才培养模式以及管理体制等,并在编制本省“十四五”高校设置规划时统筹研究。如纳入规划,教育部将支持学校加强建设,提升办学条件,待各方面条件成熟后,依法依规进行审批。

此外,根据《普通高等学校设置暂行条例》《普通本科学校设置暂行规定》,设置普通高等学校,应当根据学校的人才培养目标、学科门类、规模、领导体制、所在地等,确定名实相符的学校名称,但不得冠以“中国”、“中华”、“国家”等字样。因此,使用“中国南海海洋大学”作为校名,与现行政策不符,建议在编制规划过程中对学校命名做进一步研究和规范。

二、关于在毗邻南海省份大学中开设海洋牧场、海洋旅游相关特色专业

依据《普通高等学校本科专业设置管理规定》,对于国家控制布点专业和尚未列入本科专业目录的新专业,高校可自主申请设置,由教育部审批;对于其余本科专业目录内的专业,高校依法自主设置,实行备案制。教育部支持有条件的高校依法自主设置海洋牧场、海洋旅游领域相关专业,大力培养专业人才。近年来,增设了一批与海洋资源开发、海洋产业培育等相关的专业,如海洋资源与环境、海洋科学、海洋技术、海洋渔业科学与技术、海洋资源开发技术、海洋药学等。

教育部积极支持相关高校引进境外优质教育资源,在海洋资源、海洋科技等方面开展具有显著特色的高水平中外合作办学,如浙江海洋大学比萨大学海洋研究生学院、中国海洋大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学海洋科学专业本科项目等,培养了一批海洋相关学科领域的高水平国际化人才,充分服务地方产业发展。

同时,鼓励毗邻南海各省高校充分发挥区位、环境、资源和政策优势,围绕服务粤港澳大湾区、海南自由贸易港、东盟教育开放合作试验区等重大国家战略,与境外优质高校开展多种形式教育交流合作,培养真正契合地方产业发展需求的高层次人才。

三、关于在南海海域设立若干产学研一体化基地

近年来,教育部和中国科学院围绕海洋科技、海洋生态、深海研究等领域,积极开展高水平科学研究及学术合作交流,培养和集聚创新人才。

教育部先后立项建设了海南大学“热带岛屿资源先进材料教育部重点实验室”、海南师范大学“热带岛屿生态学教育部重点实验室”、南宁师范大学“北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室”;2019年认定中山大学“珠江口海洋生态环境教育部野外科学观测研究站”,依托中山大学海洋科学强势学科建设和发展,为南海相关高水平科学研究和人才培养提供了重要支撑。

2016年,中国科学院成立了中国科学院深海科学与工程研究所(以下简称“深海所”),充分发挥研究所的学科优势,高度重视研究所培养质量,不断探索创新与高校的合作新模式。自2015年起,分别与海南热带海洋学院、三亚学院建立合作,支持地方高校培养海洋类人才的工作;与中山大学、清华大学深圳国际研究生院、上海交通大学等强势力高校建立联合培养研究生机制;与三亚崖州湾科技城建设大学城建立深度合作,为推进科技创新、促进科技成果转移转化和高层次人才培养奠定了良好基础。

文章来源:《中国组织工程研究》 网址: http://www.zgzzgcyj.cn/zonghexinwen/2020/1014/752.html



上一篇:首发汽车零部件蓝皮书,集结零部件百强企业,
下一篇:从研究到应用:中国已全面开建国家地震预警工

中国组织工程研究投稿 | 中国组织工程研究编辑部| 中国组织工程研究版面费 | 中国组织工程研究论文发表 | 中国组织工程研究最新目录
Copyright © 2018 《中国组织工程研究》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: